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我校举办提高教师教研理论修养及论文写作能力校本培训

2018-07-18浏览次数:196

潜心教学研究,提升教育智慧

——我校举办提高教师教研理论修养及论文写作能力校本培训

为切实践行党的十九大精神,加强教师队伍建设,进一步提高全校教师的科研理论修养及教育教学论文写作水平,我校于2018年7月10日下午成功举办教师职业能力校本培训活动,由广州市人民政府督学、原广州市教育科学研究所书记、教育导刊杂志社原社长、原主编李柏宁教授做了题为《教育论文写作与提升教育智慧》的科研学术讲座。陈黎靖校长主持会议并作总结讲话。全体校领导、全校教师参与培训活动。

我校举办提高教师教研理论修养及论文写作能力校本培训

陈黎靖校长主持会议

李柏宁教授的讲座内容主要包括教育论文写作的意义、教育论文的类型及其规范的结构形式、怎样写好教育论文、如何提升教育智慧等四大方面,其中重点讲解了教育论文的写作技巧,特别强调了写好教育论文有利于提升教师的教育智慧,因为教育论文是教育教学经验的科学记录,是教师探求教育规律基础上长期实践、感悟、反思的结果,可以有效地交流、传播教育教学成果和先进的教育教学经验,也是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现,是教师专业发展的最高境界。他将系统的写作理论与精选的论文范例剖析结合起来进行阐释和讲解,重点突出,通俗易懂,实用易学,广受与会教师的好评。

我校举办提高教师教研理论修养及论文写作能力校本培训

李柏宁教授做讲座

教师参与教育科研,可以提高自身的专业素养、研究能力和教学业务水平,适应社会发展对教师的专业要求,是学校培养人才的需要,也是教师自身发展的需要。教师在教科研论文的写作过程中,可以提高自身发现问题、分析问题、整合资料、筛选信息、归纳提炼等诸多能力,这些能力对提升教师的教学技能至关重要。本次教师职业能力培训工作重要意义,对今后的教学理论研究、课程建设与课堂教学改革、教育教学质量的提高必将产生较大的推动作用。

教研室(供稿)

审核 :向玮

2018年7月11日